משה – נותן התורה? לא בעיני חז"ל

משה, מאת לורנצו מונקו, 1370–1425 בקירוב. ויקימדיה
התורה עצמה אינה טוענת בשום מקום כי משה כתב את כל חמשת חומשיה..[1] אף על פי שגם מחוץ לתורה, כאשר המקרא מזכיר את "תורת משה", אין הוא מפרט בדיוק מהי תורה זו ומה היא כוללת. לדוגמה:
יהושע כג:ו וַחֲזַקְתֶּם מְאֹד לִשְׁמֹר וְלַעֲשׂוֹת אֵת כׇּל הַכָּתוּב בְּסֵפֶר תּוֹרַת מֹשֶׁה לְבִלְתִּי סוּר מִמֶּנּוּ יָמִין וּשְׂמֹאול…[2]
נראה שהאזכורים המוקדמים ביותר של "תורת משה", בספרי הנביאים הראשונים (יהושע-מלכים), משתמשים במונח זה כדי להתייחס באופן ספציפי, ואולי אף בלעדי, לספר דברים.[3] רק במקורות מאוחרים יותר מתרחב המונח ומתייחס לחוקי התורה בכללותם.[4]
עם זאת, גם במקורות אלה מודגש לא פעם כי מדובר בתורת ה', שנמסרה באמצעות משה:
נחמיה ח:א וַיֵּאָסְפוּ כׇל הָעָם כְּאִישׁ אֶחָד אֶל הָרְחוֹב אֲשֶׁר לִפְנֵי שַׁעַר הַמָּיִם וַיֹּאמְרוּ לְעֶזְרָא הַסֹּפֵר לְהָבִיא אאת ספר תורת משה אשר ציווה יהוה את ישראל.
רק בספרות המאוחרת של תקופת בית המקדש השני מופיעה בבירור התפיסה הרואה במשה לא רק את מוסר התורה, אלא גם את מחברה.ייחוס ציטוטים מקראיים למשה בספרות בית המקדש השני
מקורות יהודיים מתקופת בית המקדש השני המאוחרת מייחסים ציטוטים ישירים מן התורה למשה, שאותו הם תופסים כמחוקק וכהיסטוריון.[5] ייחוס זה מופיע גם במקרים שבהם הוא אינו עולה בקנה אחד עם המשמעות הפשוטה של הטקסט המקראי.
פילון ויוספוס: משה כמחבר התורה
פילון מאלכסנדריה, הפילוסוף היהודי-מצרי בן המאה הראשונה לספירה, מייחס למשה ציטוטים אשר בטקסט התורה אינם מיוחסים לאיש או מיוחסים במפורש לאלוהים. לדוגמה, הוא מתאר את הפסוק הראשון בספר בראשית כך:
על הבריאה, VII.26 משה אומר גם: "בראשית ברא אלוהים את השמים ואת הארץ."[6]
ואולם, הפסוק עצמו אינו מציין כלל מיהו הדובר:
בראשית א:א בְּרֵאשִׁית בָּרָא אֱלֹהִים אֵת הַשָּׁמַיִם וְאֵת הָאָרֶץ.
פילון יכול לייחס פסוק זה למשה משום שהוא רואה בו את מחבר התורה כולה.
יוסף בן מתתיהו, ההיסטוריון היהודי מו המאה הראשונה, פותח את ספרו "קדמוניות היהודים", בין היתר, בציטוט פתיחת התורה, כהקדמה לבחירתו שלו לפתוח את חיבורו בתיאור בריאת העולם. גם הוא יוצא מן ההנחה שמשה הוא מחבר התורה.
קדמוניות 1.21 משה… לא החל בקביעת חוקיו באותו אופן שבו עשו זאת מחוקקים אחרים… אלא על ידי הפניית מחשבותיהם כלפי מעלה, כדי להתבונן באלוהים ובבריאתו את העולם.[7]
גם פילון וגם יוספוס מתארים את משה כמחוקק, ומייחסים לו חוקים אשר בתורה נאמרים במפורש מפי אלוהים. לדוגמה, פילון כותב:
על החוקים המיוחדים, I IV.25 משה אומר, בקטע אחר: "לא תלכו אחרי פסלים, ולא תעשו לכם אלילים יצוקים."
ואולם, הפסוק שהוא מצטט מיוחס בתורה לה':
ויקרא יט:ד אַל תִּפְנוּ אֶל הָאֱלִילִם וֵאלֹהֵי מַסֵּכָה לֹא תַעֲשׂוּ לָכֶם אֲנִי יְ־הֹוָה אֱלֹהֵיכֶם.
באופן דומה, יוספוס כותב:
קדמוניות היהודים 1.81 משה קבע כי ניסן… יהיה החודש הראשון לחגיהם, משום שבחודש ההוא הוציא אותם ממצרים.
לעומת זאת, במקרא ההוראה מיוחסת במפורש לה':
שמות יב:א וַיֹּאמֶר יְ־הֹוָה אֶל מֹשֶׁה וְאֶל אַהֲרֹן בְּאֶרֶץ מִצְרַיִם לֵאמֹר׃ יב:ב החודש הזה לכם ראש חודשים...
מסמך דמשק: משה נותן התורה
וגמה דומה לייחוס מצווה למשה, אף שבמקרא היא מיוחסת לה', מצויה במסמך דמשק – חיבור כיתתי שהשתמר הן בגניזת קהיר והן במגילות ים המלח, ומתוארך בקירוב למאה הראשונה לפנה"ס.[8]
מגילת ברית דמשק ה:ח–ט ומשה אמר אל אחות אמך: "לא תקרב" – שאר אמך היא.[9]
ואולם הפסוק המצוטט מיוחס בתורה לאלוהים:
ויקרא יח:ו אִישׁ אִישׁ אֶל כׇּל שְׁאֵר בְּשָׂרוֹ לֹא תִקְרְבוּ לְגַלּוֹת עֶרְוָה אֲנִי יְ־הֹוָה...יח:יג עֶרְוַת אֲחוֹת אִמְּךָ לֹא תְגַלֵּה כִּי שְׁאֵר אִמְּךָ הִוא.
מקורות אלה מלמדים כי בעיני מחברים יהודיים מתקופת בית המקדש השני, משה הוא מחבר התורה. משום כך ניתן לצטט פסוקים מן התורה בשמו ולייחס לו את החוקים המופיעים בה, כאילו היו פרי גאונות חקיקתו. תפיסה זו באה לידי ביטוי גם במקרים שבהם ייחוסם של פסוקים או חוקים למשה עומד בניגוד לפשוטו של המקרא, המייחס אותם במפורש לה'.
משה וכתיבת התורה בספרות חז"ל
ספרות חז"ל[10] מצהירה במפורש ובעקביות כי משה כתב את התורה. לדוגמה:
ספרי דברים א אלה הדברים אשר דבר משה (דברים א:א), וכי לא נתנבא משה אלא אלו בלבד? והלא הוא כתב כל התורה כולה, שנאמר: ויכתב משה את התורה הזאת (דברים לא:ט)...[11]
מדרש אחר מתאר את משה ככותב התורה:
מדרש תנחומא כי תשא לז:ג רב שמואל אמר, עד שמשה כותב את התורה, נשתיר בקלמוס קמעא [נותר מעט דיו על הקולמוס] והעבירו על ראשו, וממנו נעשו לו קרני ההוד…[12]
עם זאת, בניגוד לסופרי בית המקדש השני המצוטטים לעיל, כאשר חז"ל מתייחסים למשה כמי שכתב את התורה, נראה כי כוונתם הייתה יותר ל"רשם" מפי הגבור האשר ל"חיבר" בעצמו.[13]
בעיני חז"ל, אלוהים – ולא משה חיבר את ספר בראשית. גישה זו באה לידי ביטוי, למשל, במדרש העוסק בלשון הרבים בפסוק "נעשה אדם":
בראשית רבה ח:ח ר' שמואל בר נחמן בשם ר' יונתן: בשעה שהיה משה כותב את התורה, היה כותב מעשה כל יום ויום. כשהגיע לפסוק "ויאמר אלהים נעשה אדם וגו'", אמר: "רבונו של עולם, מדוע אתה נותן פתחון פה למינים?" אמר לו: "כתוב. הרוצה לטעות, יטעה..."[14]
בסיפור זה משה אכן כותב את התורה, אך אינו קובע את נוסחה. הוא מבקש לשנות את הכתוב, אולם אלוהים דוחה את בקשתו ומורה לו לכתוב את הדברים כפי שנמסרו לו.ואכן, כאשר חז"ל מצטטים את מה שרבים מכנים "תורת משה", הם לעולם אינם עושים זאת בשמו.[15] חז"ל אינם מציגים ציטוטים מהתורה במילים "משה אומר", אלא ב"נאמר" או בביטוי מקביל.[16]
תיאורים של משה כמי שאינו מבין היבטים מסוימים בתורה
בספרות חז"ל, לא רק שמשה לא היה זה שקבע את נוסח התורה, אלא משה מתואר לעיתים כמי שלא מתקשה להבין או לזכור חוקים שונים. מדרש בולט במיוחד, דלו גרסאות רבות,[17] מתאר את כישלונו של משה בהבנת אופן הכנת המנורה במשכן. לדוגמה:
מנחות כט תנא דבי ר' ישמע': שלשה דברים הוו קשין לו למשה עד שהראה לו הק"ב באצבעו, ואלו הן: מנורה, וראש חדש, ושרצים… וי"א אף הלכות שחיטה...[18]…[19]
גרסאות שונות של סיפור זה מסתיימות בכך שהקדוש ברוך הוא עצמו עשה את המנורה[20] או בכך שהקדוש ברוך הוא ציווה על משה להאציל את המשימה לבצלאל, אשר, לתדהמתו של משה, עשה אותה מיד:
מדרש תנחומא, בהעלותך ו התחיל משה תמה ואומר: אני כמה פעמים הראה לי הקדוש ברוך הוא ונתקשיתי לעשותה, ואתה שלא ראית אותה עשית מדעתך.[21]
זיכרונו הלקוי של משה
בסיפורי חז"ל אחרים מתואר משה כמי שלא הבין הלכות מסויימות או אף שכח אותן:
ויקרא רבה יג:א אמר רבי הונא: בשלושה מקומות כעס משה והלכה נעלמה ממנו, והן: בשבת, ובכלי מתכות, ובאונן…[22]
מדרש נוסף, בתנחומא, מתאר כיצד במשך ארבעים הימים שבהם שהה משה בהר סיני למד את התורה מדי יום, אך שכח אותה פעם אחר פעם. רק בסיום התקופה העניק לו ה' את התורה במתנה:
מדרש תנחומא כי תשא טז:ג אמר רבי אבהו: כל ארבעים יום שעשה משה מלמעלן, היה לומד תורה ושוכח. בסופו של דבר, אמר לו: "רבונו של עולם, הרי עברו ארבעים יום ואני איני יודע דבר". מה עשה הקדוש ברוך הוא? מששלם ארבעים יום נתן לו את התורה במתנה, שנאמר: "ויתן אל משה ככלתו".[23]
אהרון מתקן את משה
היבט מרכזי ברבים מהסיפורים הללו הוא האופן שבו הם מדגישים את חוסר שלמותו של משה, באמצעות העמדתו מול דמויות מקראיות אחרות, המפגינות הבנה או זיכרון טובים משלו.. לדוגמה, מדרש על ויקרא מתאר כיצד אהרון מגן על בניו, אלעזר ואיתמר, על כך שלא אכלו את הקורבן ביום השמיני להכנסתם לתפקיד, מיד לאחר מות אחיהם נדב ואביהוא (ויקרא י):
ויקרא רבה יג:א מיד דרש אהרן קל וחומר למשה: ומה אם מעשר הקל הרי הוא אסור לאונן, חטאת שהיא חמורה אינו דין שהיא אסורה לאונן?[24]
משה מודה בטעותו:
ויקרא רבה יג:א מיד וישמע משה (ויקרא י:כ) הוציא כרוז בכל המחנה ואמר: אני טעיתי בהלכה ואהרן אחי לימדני.אלעזר ידע את ההלכה ושתק, איתמר ידע את ההלכה ושתק. זכו שנתייחד הדיבור עליהן ועל אביהן ועל אחי אביהן בחייהן...
בסיפור זה משה מודה במפורש שטעה בהלכה, ומכיר בכך שאהרן הבין את הדין טוב ממנו.[25] יתרה מזו, המדרש מוסיף כי משה היה למעשה היחיד מבין המעורבים שלא הכיר את ההלכה המסוימת: גם אלעזר ואיתמר, שאותם האשים, ידעו שהוא טועה, אך נמנעו מלתקנו מתוך כבוד. בתמורה לכך הם זוכים להתגלות אלוהית ישירה, בדומה לאביהם אהרן ולדודם משה.בצלאל מתקן את משה
ניגוד דומה מופיע בגרסאות שונות של המדרש המסביר את שמו של בצלאל, בונה המשכן. לפי אחת הגרסאות, בצלאל נקרא על שם חוכמתו, שכן כאשר ה' ציווה על משה לומר לבצלאל: "עשה לי משכן, ארון וכלים", משה הפך את הסדר, ובמקום זאת הורה לבצלאל: "עשה ארון וכלים ומשכן".[26]
בצלאל מעמיד את משה על טעותו:
ברכות נה א אמר לו [בצלאל]: משה רבינו,[27] מנהגו של עולם אדם בונה בית ואחר כך מכניס לתוכו כלים, ואתה אומר עשה לי ארון וכלים ומשכן! כלים שאני עושה להיכן אכניסם? שמא כך אמר לך הקדוש ברוך הוא עשה משכן ארון וכלים.
אמר לו: שמא בצל א היית וידעת.
הוא (משה) אמר לו: אולי היית בצל האל (בצאל אל) ו[כך] ידעת.[28]
סיפור זה מרחיק לכת עוד יותר בכך שהוא מייחס לבצלאל ידע עליון על מצוות שניתנו ישירות למשה, אך טרם נמסרו לאחרים; במילים אחרות, לא רק שמשה אינו מקורן של מצוות אלה, אלא שבמקרה זה אף הכפוף לו מבין את דבר ה' טוב ממנו.
במילים אחרות, משה רחוק מלהיות סמכות בלתי מעורערת בענייני ההלכה המקראית, ולעיתים אף למעשה מתקשה להבין את התורה, לזכור את חוקיה ולפרשה כראוי.
ערעור סמכותו של משה
ישנם מדרשים שאף מערערים על ההצהרות המפורשות בדבר סמכותו של משה בטקסט המקראי. בספר דברים, משה מורה לבני ישראל:
דברים א:יז לֹא־תַכִּירוּ פָנִים בַּמִּשְׁפָּט כַּקָּטֹן כַּגָּדֹל תִּשְׁמָעוּן לֹא תָגוּרוּ מִפְּנֵי־אִישׁ כִּי הַמִּשְׁפָּט לֵאלֹהִים הוּא וְהַדָּבָר אֲשֶׁר יִקְשֶׁה מִכֶּם תַּקְרִבוּן אֵלַי וּשְׁמַעְתִּיו.
ה'ספרי' קושר פסוק זה לסיפור בנות צלופחד (במדבר כז). לאחר שצלופחד, איש משבט מנשה, מת ללא בנים, באוחמש בנותיו אל משה וביקשו לרשת את נחלת אביהן בארץ. משה, שלא ידע כיצד לפסוק בעניינן,, הביא את משפטן לפני ה':
ספרי דברים יז "הדבר אשר יקשה מכם" – אמר לו הקדוש ברוך הוא למשה: "האם אתה שופט משפט קשה? חי אני שאני מודיעך שאינך שופט משפט קשה! אני מביא עליך משפט שתלמידך יכול לשמוע אותו, ואתה אינך יכול לשמוע אותו." ואיזה זה? זה דינן של בנות צלפחד, וכן הוא אומר: ויקרב משה את משפטן לפני ה'.[29]
השאלה של ה"ספרי" היא ככל הנראה: אם משה הוא הסמכות העליונה בענייני התורה, מדוע לא ידע את ההלכה במקרה זה מלכתחילה? מדוע נדרש להביא את השאלה לפני ה'?
תשובת המדרש זה היא שהדבר היה עונש שהוטל על משה בשל יהירותו, כאשר טען שהוא מסוגל לשפוט במקרים קשים (דברים א:יז). לא רק שמשה אינו מסוגל להכריע את הדין במקרים קשים, אומר ה', אלא שבמקרה זה הוא לא יוכל אפילו לשפוט במקרה יחסית פשוט.
חשוב לציין כי כל אחד מן המדרשים הללו נבנה סביב ציטוטים ישירים מהכתוב, שאף אחד מהם אינו מיוחס למשה עצמו. במילים אחרות, פסוקים שפילון או יוספוס היו מייחסים למשה, לא רק שאינם מיוחסים למשה על ידי חז"ל, אלא משמשים כדי לערער את סמכותו מבלי להתייחס כלל לתפקידו בכתיבתם.
מדוע להמעיט בסמכותו של משה?
בעיני חז"ל, כמו בעיני הסופרים היהודים בתקופת בית המקדש השני המאוחרת, משה היה זה שכתב את כל חמשת חומשי התורה. אולם, בניגוד לפילון, ליוספוס ולמחבר "מסמך דמשק", הם אינם סבורים שעובדה זו מקנה למשה סמכות מיוחדת – או אף ידע מיוחד – ביחס לתורה. מבחינתם, מחברה של התורה הוא ה', ומשה אינו אלא החוליה הראשונה בשרשרת שבאמצעותה נמסרה התורה לבני האדם.תיאורו של משה כמעביר המסורת שאינו מבין, שכחן ולעיתים טועה, מדגיש את מקורה האלוהי של התורה. בה בעת, הוא מדגיש את סמכותם של הרבנים כמפרשיה של התורה – סמכות שלעיתים מוצגת כשוות ערך לזו של משה, ולעיתים אף כעולה עליה.
"התורה" היא עמותת 501(c)(3) ללא מטרות רווח.
אנא תמכו בנו. אנו מסתמכים על תמיכת קוראים כמוכם.
הערות שוליים
פורסם
9 באוגוסט 2026
|
עודכן לאחרונה
9 באוגוסט 2026
מאמר זה הוא תרגום של "What Does Deuteronomy Say about Homosexuality" שפורסם במקור על ידי TheTorah.com במאי 2026. נערך על ידי צוות האתר.
הערת העורך: לדיון מורחב בשאלה זו, ראו:
Christopher A. Rollston, “Who Wrote the Torah According to the Torah?” TheTorah (2017).
יהושע ח:לא–לב; כג:ו; מלכים א ב:ג; מלכים ב יד:ו; כג:כה. הערת העורך: ראו:
David A. Glatt-Gilad, “Deuteronomy: The First Torah,” TheTorah (2015).
אזכורים מאוחרים אלה, כולם מתקופת לאחר הגלות, כוללים מלאכי ג:כב; דניאל ט:יא, יג; עזרא ג:ב; ז:ו; נחמיה ח:א; דברי הימים ב כג:יח; ל:טז.. דוד למברט מציין כי אזכורים ל"תורת משה" מתייחסים אך ורק לאוספי חוקים, שתוכנם אינו ברור, עד לספר היובלים. כפי שהוא מציין, עד לאותה נקודה, "נשאר חוסר וודאות באשר לשאלה האם 'תורת משה', בהקשרים השונים שלה, מתייחסת ליצירה מוגדרת או לאופן של הסמכה, האם היא מתייחסת לחמשת חומשי תורה או ליצירה אחרת הקשורה אליהם, ובאיזו מידה היא הייתה ידועה ומקובלת כסמכותית." ראו:
David Lambert, “How the ‘Torah of Moses’ Became Revelation: An Early, Apocalyptic Theory of Pentateuchal Origins,” Journal for the Study of Judaism 47.1 (2016): 22–54.
וכן ראו:
Marc Z. Brettler, “YHWH’s Laws in Psalms,” in Ritual and Law in the Hebrew Bible and the Ancient Near East, ed. Jeffrey Stackert, Tzvi Abusch and Alan Lenzi, Forschungen zum Alten Testament 184 (Tübingen: Mohr Siebeck, 2024), 109–126 (110–115).
מאמר זה ממחיש עד כמה קשה לקבוע למה מתייחס המונח "תורה" בטקסטים המקראיים באמצעות באמצעות בחינת הופעותיו בספר תהילים. ראו גם:
Lisbeth S. Fried, “Sukkot in Ezra-Nehemiah and the Date of the Torah,” TheTorah (2015); Hindy Najman, “The Ancient Practice of Attributing Texts and Idea to Moses,” TheTorah (2016); Yishai Kiel, “How the Concept of Mosaic Authorship Developed,” TheTorah (2018); and Molly M. Zahn, “What is ‘Torah’ in Second Temple Texts?” TheTorah (2021).
גם מקורות לא-יהודיים מאותה תקופה מתארים את משה כמחוקק, לדגומא:
Justinus, Epitome of Pompeius Trogus' Philippic Histories 36.2; Tacitus, Histories 5:1–13.
ההסבר המפורש של פילון לגבי זהות מחבר חוקי התורה הוא כדלקמן:
אינני מתעלם, אם כן, מכך שכל הדברים הכתובים בספרי הקודש הם נבואות שנמסרו על ידו [משה]; ואציג את מה שנוגע אליו באופן מיוחד יותר, לאחר שאזכיר תחילה נקודה אחת זו, כלומר, כי מתוך הנבואות הקדושות חלקן מוצגות כניתנות בשם אלוהים על ידי מתורגמו, ה , הנביא האלוהי, בעוד שאחרות מוצגות בצורת שאלה ותשובה, ואחרות ניתנות על ידי משה בתפקידו כמחוקק המונחה על ידי אלוהים, אשר הושפע מהשראה אלוהית. (על חייו של משה ב', 188).
נראה כי פילון מבחין כאן בין שלושה סוגי טקסטים: דברי אלוהים הנמסרים באמצעות משה; דיאלוגים בין אלוהים למשה; ודברים הנאמרים ישירות מפי משה. עם זאת, לא ברור עד כמה הוא מקפיד על הבחנה זו בפועל. בהמשך אותו חיבור, למשל, הוא מייחס למשה את קביעת חודש ניסן כראש החודשים:"משה קובע את תחילת יום השוויון האביבי כחודש הראשון של השנה" (על חייו של משה II.222), למרות שהחוק הזה מוצג כדבריו הישירים של אלוהים בפסוק הרלוונטי בספר שמות. תרגומי פילון לקוחים מתוך:
Charles D. Yonge, trans., The Works of Philo: Complete and Unabridged (Peabody, MA: Hendrickson Press, 1993).
יוספוס אינו עקבי לחלוטין בייחוס התורה למשה. בהקדמתו לסיכום דיני התורה בספר הרביעי של "קדמוניות", הוא מסביר לגבי החוקים שהוא מביא כי "הם הושארו על ידו בכתב כפי שהתפזרו במקרה בעת מסירתם, וכפי שלמד אותם מאלוהים לאחר שביקש לדעתם". (4.196) התרגומים של יוספוס לקוחים מתוך:
William Whiston, trans. The Works of Josephus (Peabody, MA: Hendrickson, 1987.
התאריך המדויק אינו ברור והטקסט אינו מהווה יחידה ספרותית אחת. חלקים ממנו עשויים להיות מהמאה השנייה לפנה"ס. ראו:
Steven D. Fraade, The Damascus Document (Oxford: Oxford University Press, 2021), 4–5.
הטקסט והתרגום לקוחים מתוך פראדה, "מסמך דמשק" (אוקספורד: הוצאת אוניברסיטת אוקספורד, 2021), 45–46. הערת העורך: לדיון נוסף באופן שבו מסמך דמשק וחיבורים נוספים מקומראן מתייחסים למושג "תורה", ראו:
במאמר זה אני מאמצת גישה רחבה לספרות חז"ל, מבלי להבחין בין תקופות או מקומות חיבור או בין אוספים בודדים. מטרתי היא להאיר קו מחשבה רבני אחד, בעל השפעה רבה, שהשפעתו לא הוגבלה לאוסף או תקופה מסוימים. הניואנסים של הפרשנויות הספציפיות של אנשים, קהילות או אוספים שונים חורגים מהיקף מאמר זה.
יאיר פורסטנברג מציג טיעון קשור בנוגע לתיאורו של משה כ"מקבל טקסט בור" בספרות הרבנית:
"במקביל, הייתי טוען כי דמותו של משה בסיפור זה [זה של משה ור' עקיבא] מייצגת גישה כללית יותר בספרות הרבנית. אף על פי שסיפור זה, כפי שהוא מופיע בתלמוד, הוא יצירה בבלית, תיאורו של משה עוקב אחר מסורות מוקדמות יותר ומושרש עמוק במקורות תנאיות קדומות. ייתכן שהוא אף עומד בבסיסו של אופי המדרש התנאי עצמו. גם שם מתואר משה כמקבל טקסט בור, שאינו כשיר להשתתף בשום פעילות פרשנית."
ראו:
Yair Furstenberg, “The Agon with Moses and Homer: Rabbinic Midrash and the Second Sophistic,” in Homer and the Bible in the Eyes of Ancient Interpreters, ed. Maren Niehoff (Leiden: Brill, 2012), 305.
ספרי דברים
מדרש זה נועד להסביר את הפסוקים החידתיים בשמות לד, כט–לה.) דוגמה נוספת מתארת את משה כותב טקסטים מקראיים אחרים בנוסף לתורה:
ירושלמי סוטה ה:ח, כד משה כתב חמשה סיפרי תורה, וחזר וכתב פרשת בלק ובלעם, וכתב ספרו של איוב.
איני כוללת כאן את כל הפסוקים המופיעים במפורש בתוך הדיאלוג המיוחס למשה בתורה, כגון חלק ניכר מספר דברים.
בראשית רבה. כמה מן הפרשנים הלא־חז"ליים בני התקופה – ובמיוחד סופרים נוצרים קדומים – פירשו את הפסוק בדרכים שחז"ל היו רואים כמינות. ראו: :
Justin Martyr, Dialogue with Trypho 62; Irenaeus, Against Heresies 4.20.1; Tertullian, Against Praxeas 12; Origen, Against Celsus 5.37.
ניתן היה לטעון כי מדובר פשוט בשתי נקודות מבט חז"ליות שונות על משה, אלמלא העובדה שטקסטים מסוימים, כגון בראשית רבה ח:ח (ראו לעיל), מתארים מצד אחד את משה כותב את התורה ומצד שני מערערים על היותו מחברה.
תופעה זו נפוצה וכמעט אוניברסלית בכל ספרות חז"ל. להלן הדוגמה הברורה הראשונה בכל אחד מהקורפוסים הרבניים העיקריים: המשנה: משנה ברכות א:ג. התוספתא: תוספתא ברכות א:ג. התלמודים: בבלי ברכות ב ע"א; ירושלמי ברכות א:א. המדרשים ההלכתיים: מכילתא דרבי ישמעאל, פסחא א:א; ספרא ב:ד; ספרי במדבר א:א; ספרי דברים א:א. המדרשים האגדיים: בראשית רבה א:א; ויקרא רבה א:א; תנחומא, בראשית א:א.
תופעה זו קיימת גם ביחס לספרי מקרא אחרים, אם כי באופן פחות עקבי. כך, למשל, בספרי דברים לב:ז הפסוק מספר דברים מובא בנוסחה "נאמר", ואילו הפסוק מתהילים קטז מוצג באמצעות הנוסחה "דוד אומר", אף שבספר תהילים עצמו אין ייחוס מפורש של פסוק זה לדוד.כפי שציין ריצ'רד קלמין, חז"ל "לעיתים רחוקות מתייחסים לתורה כאל שייכת למשה" ולמעט מספר חריגים בודדים בשני התלמודים, "ביטויים כגון 'תורת משה' מופיעים רק באמירות המיוחסות לאנשים שאינם רבנים או שאינם יהודים." ראו:
Richard Kalmin, The Sage in Jewish Society of Late Antiquity (London: Routledge, 1999), 94–95.
ניתן לטעון שהגרסה המוקדמת ביותר היא האזכור התמציתי של "שלושת הדברים שעמם התמודד משה, ואשר ה' הכל-נוכח הראה לו באצבעו" (ירח חדש, מינים אסורים, מנורה; יש המוסיפים גם שחיטה) במכילתא דרבי ישמעאל, פסחא ב. מסורת זו מקבילה, למעט התוספת של הדעה השנייה, לספרי במדבר סא, ומצוטטת בשינויים קלים גם בבבלי מנחות כט ע"א. ראו להלן).
הטקסט נלקח מ"פרויקט פרידברג לגרסאות התלמוד הבבלי" (Hachi Garsinan), תעתוק של כתב היד מינכן 95. בקטע זה אין שינויי נוסח משמעותיים. סימני הפיסוק והתרגום הם שלי.
בבבלי מנחות כט ע"א נזכרים יחד שלושה נושאים – השרצים האסורים באכילה, קידוש החודש (על פי הופעת הירח החדש) והמנורה – ויש המוסיפים גם את הלכות השחיטה. אך גרסאות של מדרש זה מופיעות במגוון רחב של כתבי חז"ל שונים, עם שינויים ברשימה (למשל, בתנחומא שמיני ח: נזכרים המנורה, קידוש החודש והשרצים). כל אחד מהם נגזר מהשימוש במילה "זה" – ח"ל מפרשים בדרך כלל מילה זו כרמז לכך שה' הצביע באצבעו על החפץ או התופעה הנדונים.
למשל: תנחומא שמיני ח, תנחומא בהעלותך ג, תנחומא בובר שמיני יא, תנחומא בובר בהעלותך ד.
ראו גם תנחומא בובר, בהעלותך יא.
ויקרא רבה,
המדרש מבוסס על משחק המילים העבריות "נתן" ו"מתנה" הקשורות מבחינה אטימולוגית, בדומה למילים האנגליות "give" ו-"gift".
ויקרא רבה, בעריכת מרדכי מרגוליס (ניו יורק: הסמינר התיאולוגי היהודי של אמריקה, 1993), 272. סימני פיסוק ותרגום שלי.
משה עצמו, בתיאור זה, מודה בגלוי בחוסר הידע שלו ומביע הערכה ומכיר בעליונותו של אהרן בהסקת הדין מן הכתוב. עיצובו של משה כדמות הנכונה להודות בטעותה ולחלוק את סמכותה נשען על תקדימים מקראיים רבים, כגון תגובתו לזקני הנביאים אלדד ומדד:
במדבר יא:כט וַיֹּאמֶר לוֹ מֹשֶׁה הַמְקַנֵּא אַתָּה לִי וּמִי יִתֵּן כׇּל־עַם יְ־הֹוָה נְבִיאִים כִּי־יִתֵּן יְ־הֹוָה אֶת־רוּחוֹ עֲלֵיהֶם.
זהו אינו ציטוט מקראי. במקום זאת, חז"ל ביססו זאת על התבוננותם בהבדל בסדר הפריטים בציווי בספר שמות (פרקים כה–כו), שבו הארון וכלי הקודש קודמים למשכן, לבין סדר הביצוע (פרקים לה–לט), שבו המשכן נבנה תחילה ורק לאחר מכן הארון וכלי הקודש.
התואר "רבינו" ("המורה שלנו") הוא כינוי הכבוד הקבוע שחז"ל מעניקים למשה. הערת העורך: לדיון בנושא זה, ראו:
Malka Z. Simkovich, “Why The Sages Add Titles to Biblical Personalities,” TheTorah (2013).
הטקסט לקוח מהמהדורה הווילנאית; כל כתבי היד מכילים שינויי נוסח או קריאות קשות העלולות להקשות על הקריאה, אך אינן משפיעות על המשמעות הבסיסית של הטקסט.
"ספרי דברים", בעריכת לואיס פינקלשטיין (ברלין, 1939), 30. למקבילות, השונות בניסוחן אך דומות בתוכנן, ראו: תנחומא, פינחס ח:א; תנחומא בובר, מקץ ו; תנחומא בובר, פינחס ט:א; בבלי סנהדרין ח ע"א.פרשנות זו עומדת בניגוד חריף לזו של פילון. לדברי פילון, משה לא נזקק לשאול את ה' משום שלא ידע את הדין, אלא משום שראה את משקלם של שני הצדדים ולכן התקשה להכריע ביניהם:
פרשנות זו עומדת בניגוד חריף לפרשנותו של פילון, המסביר כי משה ראה את שני צדי המטבע ולכן היה קרוע בין שתי עמדות:
משה היה, באופן טבעי ביותר, במצב של חוסר החלטיות, ונמשך לכיוונים שונים, עד כי משה הציג את התלבטויותיו לפני אלוהים, שאותו ידע כמי שיכול, בשיפוט אמיתי ונטול טעות, להכריע במחלוקות עדינות שכאלה תוך גילוי מלא של אמת וצדק (פילון, על חייו של משה ב' 237).
בגרסתו של יוסף בן מתתיהו לסיפור אין כל אזכור של חוסר ודאות:
באותה עת באו אנשי הראש של שבט מנשה אל משה, והודיעו לו כי מת איש נכבד משבטם, ושמו צלופחד, שלא הותיר בנים זכרים, אלא הותיר בנות; ושאלו אותו אם בנות אלה רשאיות לרשת את אדמתו או לא. הוא השיב להם: אם יתחתנו בתוך שבטן, ייקחו את נחלתן עמן; אך אם ינשאו לגברים משבט אחר, יותירו את נחלתן בשבט אביהן. ואז ציווה משה, כי נחלתו של כל אחד תישאר בשבטו (יוספוס, "קדמוניות" 4.174–175).
מאמרים קשורים :

